Las 8 Facetas de la Inteligencia Integral
NOTA: LAS PRECISIONES EN MAYUSCULAS SON MIAS.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Howard Gardner
1.
Inteligencia Lógica - matemática, la que utilizamos para resolver
problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los
científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del
hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado
siempre como la única inteligencia. ESTA INTELIGENCIA ES SIMILAR O
IMITABLE POR UNA MÁQUINA Y ESCEPTICO.
2.
Inteligencia Lingüística, la que tienen los escritores, los poetas,
los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. PERO SOLO
SUPERFLUAMENTE; ES DECIR ARBITRARIAMENTE Y NO UNIVERSALMENTE; LUEGO TAMBIEN PODRÍA SER IMITADA POR LA CIBERNETICA ROBOTICA. IA.
3.
Inteligencia Espacial, consiste en formar un modelo mental del mundo
en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros,
los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o
los decoradores. ESTE TIPO DE INTELIGENCIA PUEDE SER IMITADA POR LA DE UN ESCEPTICO O PILOTO AUTOMATICO. PUEDE SER ROBOTICA.
4.
Inteligencia Musical es, naturalmente la de los cantantes,
compositores, músicos, bailarines. ESTE TIPO O FACULTAD DE LA
INTELIGENCIA TAMBIEN PUEDE SER IMITABLE POR ESCEPTICOS, PINCHADISCOS ROBOTIZADOS, ETC, AUNQUE SOLO EN SUS ASPECTOS MAS SENCILLOS Y NO EN LOS REALMENTE CREATIVOS.
5.
Inteligencia Corporal - kinestésica, o la capacidad de utilizar el
propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la
inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los
bailarines. MUY ASEQUIBLE A ESCEPTICOS Y ROBOTICA.
6.
Inteligencia Intrapersonal, es la que nos permite entendernos a
nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad concreta.
7. Inteligencia Interpersonal, la que nos permite entender a
los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores,
políticos, profesores o terapeutas.
8. La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conforman
la inteligencia emocional y juntas determinan nuestra capacidad de
dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria. COMPLETAMENTE
FUERA DEL ALCANCE ESCEPTICO Y DE LA ROBOTICA. ES LA INTELIGENCIA QUE UN DIA ALCANZARAN ALGUNOS HUMANOS.
Howard Gardner enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son
igualmente importantes. El problema es que nuestro sistema escolar
no las trata por igual y ha entronizado las dos primeras de la
lista, (la inteligencia lógico - matemática y la inteligencia
lingüística) hasta el punto de negar la existencia de las demás.
Para Gardner es evidente que, sabiendo lo que sabemos sobre estilos
de aprendizaje, tipos de inteligencia y estilos de enseñanza es
absurdo que sigamos insistiendo en que todos nuestros alumnos
aprendan de la misma manera.
La misma materia se puede presentar de formas muy diversas que
permitan al alumno asimilarla partiendo de sus capacidades y
aprovechando sus puntos fuertes. Pero, además, tenemos que
plantearnos si una educación centrada en sólo dos tipos de
inteligencia es la más adecuada para preparar a nuestros alumnos
para vivir en un mundo cada vez más complejo.
ESTOY DE ACUERDO, PUES SOLO ASI EVITARIAMOS LA NEFASTA PANDEMIA ESCEPTICISTA Y CREDULONA QUE TODO LO TRIVIALIZA CON SUS MITOMANIAS PSEUDOCIENTIFICAS E IRRACIONALES. TANTO, QUE ELLO NOS LLEVA A PENSAR QUE TAL VEZ SEA CIERTO QUE EL ESCEPTICO PROVIENE DEL MONO. COMO LOS PROPIOS ESCEPTICOS CREEN. CLARO, SOLO UN DESCENDIENTE DEL MONO PODRIA CREER SEMEJANTE COSA, NO?
Gödel rechazaba la otra afirmación de Turing de que:
"no hay mente separada de la materia", calificándola como "un prejuicio de nuestro tiempo"
(Hao Wang, From mathematics to philosophy, Londres, 1974; y Gödel, Collected Works, vol. II, Oxford, 1990, p. 297).
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De todos los Servicios que puede hacerse a la Ciencia, el más importante es la inyección de nuevas ideas. J.J. Tomson.
Lo que necesitamos es imaginación. Hemos de descubrir una nueva visión del mundo. Richard Feynman.
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NOTA: LAS PRECISIONES EN MAYUSCULAS SON MIAS.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Howard Gardner
1.
Inteligencia Lógica - matemática, la que utilizamos para resolver
problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los
científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del
hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado
siempre como la única inteligencia. ESTA INTELIGENCIA ES SIMILAR O
IMITABLE POR UNA MÁQUINA Y ESCEPTICO.
2.
Inteligencia Lingüística, la que tienen los escritores, los poetas,
los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. PERO SOLO
SUPERFLUAMENTE; ES DECIR ARBITRARIAMENTE Y NO UNIVERSALMENTE; LUEGO TAMBIEN PODRÍA SER IMITADA POR LA CIBERNETICA ROBOTICA. IA.
3.
Inteligencia Espacial, consiste en formar un modelo mental del mundo
en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros,
los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o
los decoradores. ESTE TIPO DE INTELIGENCIA PUEDE SER IMITADA POR LA DE UN ESCEPTICO O PILOTO AUTOMATICO. PUEDE SER ROBOTICA.
4.
Inteligencia Musical es, naturalmente la de los cantantes,
compositores, músicos, bailarines. ESTE TIPO O FACULTAD DE LA
INTELIGENCIA TAMBIEN PUEDE SER IMITABLE POR ESCEPTICOS, PINCHADISCOS ROBOTIZADOS, ETC, AUNQUE SOLO EN SUS ASPECTOS MAS SENCILLOS Y NO EN LOS REALMENTE CREATIVOS.
5.
Inteligencia Corporal - kinestésica, o la capacidad de utilizar el
propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la
inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los
bailarines. MUY ASEQUIBLE A ESCEPTICOS Y ROBOTICA.
6.
Inteligencia Intrapersonal, es la que nos permite entendernos a
nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad concreta.
7. Inteligencia Interpersonal, la que nos permite entender a
los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores,
políticos, profesores o terapeutas.
8. La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conforman
la inteligencia emocional y juntas determinan nuestra capacidad de
dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria. COMPLETAMENTE
FUERA DEL ALCANCE ESCEPTICO Y DE LA ROBOTICA. ES LA INTELIGENCIA QUE UN DIA ALCANZARAN ALGUNOS HUMANOS.
Howard Gardner enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son
igualmente importantes. El problema es que nuestro sistema escolar
no las trata por igual y ha entronizado las dos primeras de la
lista, (la inteligencia lógico - matemática y la inteligencia
lingüística) hasta el punto de negar la existencia de las demás.
Para Gardner es evidente que, sabiendo lo que sabemos sobre estilos
de aprendizaje, tipos de inteligencia y estilos de enseñanza es
absurdo que sigamos insistiendo en que todos nuestros alumnos
aprendan de la misma manera.
La misma materia se puede presentar de formas muy diversas que
permitan al alumno asimilarla partiendo de sus capacidades y
aprovechando sus puntos fuertes. Pero, además, tenemos que
plantearnos si una educación centrada en sólo dos tipos de
inteligencia es la más adecuada para preparar a nuestros alumnos
para vivir en un mundo cada vez más complejo.
ESTOY DE ACUERDO, PUES SOLO ASI EVITARIAMOS LA NEFASTA PANDEMIA ESCEPTICISTA Y CREDULONA QUE TODO LO TRIVIALIZA CON SUS MITOMANIAS PSEUDOCIENTIFICAS E IRRACIONALES. TANTO, QUE ELLO NOS LLEVA A PENSAR QUE TAL VEZ SEA CIERTO QUE EL ESCEPTICO PROVIENE DEL MONO. COMO LOS PROPIOS ESCEPTICOS CREEN. CLARO, SOLO UN DESCENDIENTE DEL MONO PODRIA CREER SEMEJANTE COSA, NO?
Gödel rechazaba la otra afirmación de Turing de que:
"no hay mente separada de la materia", calificándola como "un prejuicio de nuestro tiempo"
(Hao Wang, From mathematics to philosophy, Londres, 1974; y Gödel, Collected Works, vol. II, Oxford, 1990, p. 297).
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De todos los Servicios que puede hacerse a la Ciencia, el más importante es la inyección de nuevas ideas. J.J. Tomson.
Lo que necesitamos es imaginación. Hemos de descubrir una nueva visión del mundo. Richard Feynman.
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